Exercícios de dupla tarefa e melhoria da cognição de Idosos fisicamente independentes: uma revisão de literatura - Marina M. Lisbôa
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário de Volta Redonda (UniFoa), pela aluna Marina Meireles Lisboa, como um dos requisitos para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em Treinamento Personalizado e Funcional, tendo como orientador o Prof. Ms. Anderson Amaral. Viçosa/RJ. Data: 2012.Resumo:
O objetivo deste estudo foi contribuir por meio da revisão de literatura, sobre o entendimento da relação entre defícit cognitivo e exercícios de dupla tarefa em idosos fisicamente ativos. Assim, para este artigo, foram considerados estudos feitos em seres humanos, o nível de reconhecimento dos pesquisadores na área, e estudos clássicos da área de exercícios de dupla tarefa e melhoria da cognição de idosos fisicamente independentes. O Brasil tem evidenciado, nas últimas décadas, um aumento significativo no número de pessoas idosas, o que acarreta, no âmbito dos serviços de saúde, problemas de longa duração, uma vez que as enfermidades e restrições desta população tendem a se caracterizar por condições crônicas e degenerativas exigindo tratamento constante, longos períodos de hospitalização e de reabilitação. Sendo assim, apresenta-se a importância de conceitos do processo de envelhecimento, cognição, dupla tarefa e exercícios físicos, promovendo uma reflexão e mudanças na prática do profissional. Após apreciação deste estudo foi possível concluir que a proposta de exercícios de dupla tarefa aplicada a indivíduos idosos, com relação à melhoria da capacidade funcional e sua correlação ao déficit cognitivo mostraram-se bem positiva. Os benefícios dos exercícios de dupla tarefa ultrapassam as questões cognitivas e de capacidade funcional. A melhoria da autonomia, diminuição de quedas e qualidade de vida foram constatadas ao longo do estudo.
